SATUAN ACARA PERKULIAHAN MATA KULIAH : ”INTERAKSI MANUSIA DAN KOMPUTER” (AK- 011305) PTA 2007/2008

Pertemuan ke	Pokok Bahasan dan TIU	Sub Pokok Bahasan dan TIK	Teknik Pembelajaran	Media Pembelajaran	Tugas	Referensi
I	PENDAHULUAN TIU : Mahasiswa mengenal dan memahami konsep dasar dari Interaksi Manusia dan Komputer	Ruang Lingkup Mata Kuliah Mengapa dan Apa IMK Siapa saja yang terlibat dalam IMK Konsep Dasar IMK TIK : Mahasiswa mengerti dan memahami ruang lingkup, manfaat dan hubungan Mata Kuliah IMK dengan mata kuliah lainnya. Mahasiswa mengerti dan mampu menjelaskan apa dan mengapa IMK diperlukan. Mahasiswa mampu menyebutkan siapa saja yang terlibat dalam IMK. Mahasiswa mengerti dan mampu menjelaskan konsep dasar IMK.	Kuliah Mimbar. Dialog Interaktif	Papan tulis Computer Projector (slide-ppt)	Membuat tulisan tentang “Menurut saya IMK adalah ….” (tugas perorangan – waktu 1 minggu)	9: Chap1, 2, 3 11: HCI.lecture.1 13: Slide 1, 2
II	PRINSIP USABILITY TIU : Mahasiswa mengetahui dan memahami prinsip usabililty, desain proses dan kemampuan manusia	Prinsip-prinsip Usability Kemampuan manusia yang baik vs. yang buruk Proses User Centered Design (UCD) Kapasitas manusia penginderaan ( penglihatan, pendengaran, perabaan) Sistem motor Memory (STM, LTM) Proses kognitif : atensi pilih, pembelajaran, menyelesaikan masalah, bahasa TIK : Diharapkan Mahasiswa : Mampu menyebutkan dan menerangkan prinsip-prinsip usability Dapat membedakan desain yang baik dan buruk Mengetahui dan dapat menerangkan proses desain yang terfokus pada user Dapat mengerti tentang penginderaan, sistem motorik, sistem memori, proses kognitif pada manusia.	Kuliah mimbar Diskusi	Papan tulis Overhead projector, transparansi		9: Chap1, 4 11: HCI.lecture.2 13: Slide 3, 4, 5, 6
III	ANALISIS TUGAS TIU : Mahasiswa mengetahui dan memahami analisis dalam menyelesaikan tugas	Overview, utility Jenis-jenis analisa tugas Sumber dan penggunaan informasi Data I/ O Merepresentasikan data Evaluasi Evaluasi heuristik discount usability testing cognitive walkthrough pemodelan user Model Kognitif : GOMS, CCT, Context-based Interpretive evaluation (observasi, ethnography) TIK: Diharapkan Mahasiswa Mengerti dan mampu menjelaskan teknik Analisa Tugas Dapat menyebutkan dan menjelaskan jenis-jenis analisa tugas. Dapat menyebutkan dan menjelaskan sumber dan penggunaan informasi Dapat memahami komponen data input dan output Dapat mengetahui dan mengerti tentang representasi data. Dapat mengetahui dan memahami konsep evaluasi analisis tugas yang mencakup evaluasi heuristik, discount usabilit y testing, cognitive walkthrough, pemodelan user, Model Kognitif dan Interpretive evaluation.	Kuliah mimbar Diskusi	Papan tulis Overhead projector, transparansi		9: Chap6, 7 13: Slide 7, 8, 9 , 10, 11
IV	DESAIN TIU : Mahasiswa mampu melakukan desain dalam proses analisis tugas	Prinsip Design Ide dalam membuat design Tantangan dalam membuat design Contoh design dalam kehidupan sehari-hari Desain Grafik Filosofi Desain Prinsip Desain Grafik Pembuatan User Interface Teknik Koding Tipografi (typography) Fonts Warna (atribut, asosiasi) Desain Icon TIK : Diharapkan Mahasiswa Dapat mengerti dan menjelaskan prinsip desain Dapat mengerti pentingnya ide dan mengetahui cara mendapatkan ide dalam proses pembuatan design Dapat mengerti dan mampu menjelaskan tantangan dalam membuat design yang baik dan memiliki nilai saing yang baik. Dapat menyebutkan beberapa contoh disain dalam kehidupan sehari-hari. Dapat menyebutkan dan mampu menerangkan konsep disain grafik (Filosofi Desain, Prinsip Desain Grafik, Pembuatan User Interface, Teknik Koding, Tipografi, fonts, Warna, Desain Icon)	Kuliah mimbar Diskusi	Papan tulis Overhead projector, transparansi	Membuat aplikasi sederhana dengan dilengkapi help pengoperasian aplikasi. (Tugas Kelompok – waktu 6 Minggu)	9: Chap5 13: Slide 12, 13, 14, 15, 16
V	PROTOTYPING TIU : Mahasiswa mengetahui dan mengerti konsep prototyping	Rapid Prototyping Dimensi Prototyping (Representasi, Ruang Lingkup, Executability, Tahapan) Terminologi Prototyping Metode Rapid Prototyping Deskripsi Desain Sketsa Storyboard Skenario Teknik-teknik prototyping Prototyping Tools TIK : Diharapkan mahasiswa Dapat mengerti dan mampu menjelaskan konsep rapid prototyping. Dapat mengerti dan mampu menjelaskan dimensi prototyping Dapat mengerti dan mampu menjelaskan terminology prototyping Mahasiswa mampu menyebutkan dan menerangkan beberapa metode rapid prototyping Dapat mengerti dan mampu menjelaskan deskripsi desain Dapat mengerti dan mampu membedakan bentuk prototyping sketsa, storyboard, dan scenario Dapat menyebutkan dan menerangkan beberapa teknik prototyping lainnya Dapat menyebutkan beberapa prototyping tools yang dapat digunakan.	Kuliah mimbar Diskusi	Papan tulis Overhead projector, transparansi		9: Chap5 13: Slide 17
VI	DIALOG TIU : Mahasiswa mengetahui dan memahami model-model dialog dalam desain	Desain Dialog Dialog Style Command Language WIMP Direct Manipulation (DM) PDA & Pen Speech dan bahasa natural User Interface Software TIK : Diharapkan mahasiswa Dapat memahami konsep desain dialog Dapat mengerti dan mampu menjelaskan dialog style serta mengetahui kelebihan dan kekurangan masing-masing dialog style yang meliputi : command language, WIMP, DM, PDA & pen, Speech Dapat menyebutkan beberapa user interface software (user interface toolskit, GUI builder tools)	Kuliah mimbar Diskusi	Papan tulis Overhead projector, transparansi		9: Chap 8 13: Slide 18, 19, 20, 21, 22, 25
VII	PENANGANAN KESALAHAN & HELP-DOKUMENTASI TIU : Mahasiswa mengetahui dan mengerti tentang penanganan kesalahan dan help dokumentasi	Jenis-jenis kesalahan dan slip Petunjuk pencegahan kesalahan Petunjuk memperbaiki kesalahan Jenis dokumen dan alat bantu Isu presentasi Pengaturan dokumen TIK: Diharapkan mahasiswa Mampu menyebutkan dan menjelaskan jenis-jenis kesalahan. Mampu melakukan pencegahan Mampu memperbaiki terhadap kesalahan yang muncul. Mengetahui dan dan mampu menyebutkan jenis dokumen dan alat Bantu. Mengetahui isu presentasi Mampu menjelaskan tipe dari dokumen dan help, user model, dan pengaturan dokumen	Kuliah mimbar Diskusi	Papan tulis Overhead projector, transparansi		9: Chap12 13: Slide 23, 24
VIII	EVALUASI TIU : Mahasiswa mengetahui dan mengerti teknik-teknik evaluasi	Pengenalan Evaluasi Empiris Perancangan Eksperimen Hipotesa Variabel Rancangan dan Paradigma Partisipasi, IRB dan Etika Pengumpulan Data Teknik Metode Trik Data Objektif Data Subjektif Kuesioner Wawancara Analisa Data dan Interpretasi Hasil Penggunaan hasil rancangan TIK : Diharapkan Mahasiswa Mengetahui dan mampu menjelaskan evaluasi empiris Mengetahui dan mampu menjelaskan komponen perancangan eksperimen. Mengetahu dan mampu menjelaskan berbagai hal yang berhubungan dengan pengumpulan data Mampu melakukan analisa data dan mengintepretasikan hasil.	Kuliah mimbar Diskusi	Papan tulis Overhead projector, transparansi		9: Chap11 13: Slide 26, 27, 28, 29
IX	WEBSITE TIU : Mahasiswa mengenal dan mampu mengorganisir dan menganalisis sebuah situs	Identifikasi pengguna dan tujuan Mengorganisasikan isi website (5 atribut kegunaan) Analisis Situs TIK : Diharapkan Mahasiswa Mampu melakukan identifikasi tujuan dan pengguna sebuah situs. Mampu menyebutkan 5 atribut kegunaan dan melakukan pengorganisasian isi website Mampu melakukan analisis terhadap sebuah situs.	Kuliah mimbar Diskusi	Papan tulis Overhead projector, transparansi	Melakukan analisis terhadap aplikasi/ interface berbasis web dan non web. (Tugas Kelompok – waktu – 3 minggu)	13: Slide 30
X	CSCW & Ubiquitous Computing TIU : Mahasiswa memahami komunikasi dalam kelompok dan pemrosesan yang ubiquitous	Systems - Groupware Komponen Taksonomi Bentuk-bentuk system Area ubiquitous Tema pada ubiquitous computing Tantangan dan isu TIK : Diharapkan mahasiswa mampu menjelaskan bagaimana mendesain software yang mendukung kelompok - Groupware mampu menyebutkan dan menjelaskan taksonomi dalam CSCW Mampu menyebutkan dan menjelaskan area dalam ubiquitous computing Mengetahui dan dapat memberi contoh tentang tantangan dan isu yang ada dalam are ubiquitous computing	Kuliah mimbar Diskusi	Papan tulis Overhead projector, transparansi		9: Chap13, 14 13: Slide 31, 32
XI	VISUALISASI INFORMASI TIU : Mahasiswa mampu melakukan visualisasi informasi dengan baik	Pengenalan Visualisasi Informasi Definisi Prinsip Contoh-contoh Teknik Hirarki Visualisasi Pandangan pohon tradisional Alternatif Pandangan space-filling TIK : Diharapkan Mahasiswa Mengerti dan mampu menerangkan konsep dasar visualisasi informasi Mengerti dan mampu menerangkan hirarki visualisasi	Kuliah mimbar Diskusi	Papan tulis Overhead projector, transparansi		13: Slide 33, 34
XII	AUDIO & AGENT TIU : Mahasiswa mampu menjelaskan tentang system multi modal dan user interface agent	Audio Penggunaan Audio Non Speech Warning, Alert, Status Message Peripheral Awareness Sonifikasi (dalam pendidikan, isu) Navigasi Evaluasi User interface agent (pendekatan, autonomous, contoh) TIK: Diharapkan Mahasiswa Mengerti dan mampu menjelaskan penggunaan audio non speech Mengerti dan mampu menjelaskan konsep evaluasi yang berhubungan dengan audio. Mengerti dan mampu menjelaskan dengan contoh apa yang dimaksud dengan agent dan user interface agent serta teknik pendekatan agent.	Kuliah mimbar Diskusi	Papan tulis Overhead projector, transparansi		9: Chap15 13: Slide 35, 36

Referensi :

Buku Teks :

1. Dix, Alan et.al, HUMAN-COMPUTER INTERACTION, 2^nd Edition, Prentice Hall, Europe, 1998.
2. Galitz, W. O, The Essential Guide to User Inteface Design : An Introduction to GUI Design Principles and Techniques, John Wiley & Sons, Canada, 1996.
3. Johnson, P., HUMAN-COMPUTER INTERACTION : Psychology, Task Analysis and Software Engineering, McGraw-Hill, England UK, 1992.
4. Newman, W. M and Lamming, M. G, Interactive System Design, Addison Wesley, Cambrigde, Great Britain, 1995.
5. P. Insap Santoso, Interaksi Manusia dan Komputer : Teori dan Praktek, Andi Offset, Yogyakarta, 2004.
6. Raskin, J, The Human Interface, Addison Wesley, 2000
7. Shneiderman, B, Designing The User Interface, 3^rd Edition, Addison Wesley, 1998
8. Sutcliffe, A. G., HUMAN-COMPUTER INTERFACE DESIGN, 2^ND Edition, MacMillan, London, 1995.

Lecture Notes / Slide-Presentation / Referensi lain yang diperoleh melalui internet :

9. http://www.hcibook.com/hcibook/resource.html (folder : HCI-Alan Dix.rar)
10. http://www.dcs.gla.ac.uk/~stephen/otherlinks.shtml
11. http://www.informatics.sussex.ac.uk/ users/johnhall (folder : IMK-Sussex Uni.rar)
12. Hewett, Baecker, et.al, ACM SIGCHI Curricula for Human-Computer Interaction (folder : IMK-ACM.rar)
13. Folder : IMK-cc-Gatech-edu.rar